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教师是受人尊敬的职业，您多年的教学经验最想说的是什么？
很荣幸我能应邀回答问题。我从四十年的任教生涯中深深地感到一个称职的教师首先要品德高尚。其表现在爱党、爱国，爱教师这职业，爱自己的学生。其次要有丰富的专业知识。因为这一职业就是授业解惑的，没有一桶半以上的水是绝对不能给学生一桶水的，且对所遇到的教学问题连自己也是迷迷糊糊，不得其解的，焉能解惑于人？
在执教期间要明白七分管三分教这一道理。怎么管？首先要爱护学生:关爱就是管理，管理就是关爱。严管虽会得到学生的短暂的报怨，但更会获得学生、家长、学校及社会大而长的赞许的。管得松定然会得到学生短暂的赞扬，但会得到学生、家长、学校及社会的大而长的报怨的。如果干脆不管的话那就是误人子弟，砸自己的饭碗！
所以教学中的管理十分重要，(早就有“严是爱，松是害，不管不教会变坏“的经验之说吧。)必须要以爱为前提把握好分寸。你就是一名称职的老师了！
上述属我个人的感受，在同仁们从实际出发，因材施教的过程中仅供参考！
一日为师 终身为父（母），这不仅仅是要求学生尊敬老师，同样要求老师应像父母爱自己的孩子一样去关爱自己的学生，尽自己所能教育好学生，让学生真正成材，报效祖国。这就是我从教38
年的最深切的体会。
现在教育变了！
现在学校变了！
现在学生变了！
现在老师也变了！
以前提起老师，说，好职业！现在提起老师，你挣多少钱?
以前学生说，我最佩服你，老师。全校你最喜欢看书。现在学生说，我知道✘老师最有钱，她穿毛毛衣裳（貂）。
以前学校管犯错学生，家长谦恭，支持；现在学生犯错了，家长来了，连全校领导都陪着笑……
以前老师看见学生犯错，马上制止，批评；现在看见学生犯错，老师欲言又止，微笑着说，你真是与众不同啊！
以前学生犯了错，低头认错，恨不得钻地缝儿，现在犯错了，挺胸抬头，笑容满面，有时还跟老师开玩笑，你能把我怎样？
我是一名工作20多年的语文老师。没有去想过我是不是一个受学生尊敬的老师。但是我从来没有为选择老师这个职业而感到后悔。
工作多年，我最想说的 一句话是:孩子们，我爱你们。 也许有人会说我矫情，有人会认为我故弄玄虚，有人会认为我在唱高调，但是我想说，没有爱的教育是不完整的教育。
1、公平地看待每一个孩子。
不管是优等生还是后进生，我都尽量地用公平的眼光去看待孩子，当孩子们犯错误时，优等生也会收到同样的批评，甚至受到更严重的批评；当取得进步时，后进生被列入领奖的行列。
2、 给予孩子更多的鼓励。
今天是报名第开学报名第一天。 在报名的过程中，我分别找了几个上学期期末考试不太理想的孩子进行谈话。 了解他们假期的动向，询问他们有没有信心把落下的功课补起来，鼓励他们要利用一切时间好好学习。
最让我难忘的是晓瀚同学，上学期期末考试语文92，数学却只考了20多分。当时我拿着数学成绩，心里真的不是滋味。 但是真的不忍心批评他。放假时，他妈妈陪着他来领通知书，我直接和她妈妈沟通，希望孩子回到家后，家长加强监督，鼓励孩子把数学上 最基础的题弄懂。今天孩子来报名，我又和孩子做了深入的谈话。孩子对学习挺有信心。
3、严厉是另一种形式的爱。
小庆同学生于国庆节，这是一个从城里学校转来的学生。 刚转来时，语文、数学和英语都只有二、三十分。孩子学习习惯特别不好，上课不认真听课，课后不按时完成作业，还经常惹是生非。为这事我已经和家长沟通了好几次，也和他本人做了交流，但是孩子依然起色不大。语文相对来说要好一些，已经取得了比较大的进步，期末考试考了70多分，但是数学和英语两科还很差。
今天报名时，我故意吓唬他，叫他去留级。 怎么可能让他去留级呢？ 只是希望孩子能够珍惜来之不易的学习机会，好好地努力学习，因为孩子并不是头脑笨，而是习惯太差。 希望孩子能从我的严格要求中知道应该努力学习。
吾在教育这块土地上辛勤耕耘了四十三年。要问吾教学经验是什么，只有两个字:良心。当吾站上那三尺讲台，吾知道，这是阵地，这是战场。来不得半点轻松和懈怠。要将抽象地文化知识化着涓涓细流，流淌到学生们干涸心田。同时要将品德标准旗帜鲜明渗透到教学之中，让教育阵地始终牢牢掌控在党和人民手中。为国家培养优秀而坚定的栋樑之才。
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